Le bilinguisme à l’école : Pourquoi apprendre l’anglais et le français dès la maternelle ?

Les avantages du bilinguisme à l’école maternelle

Les neurosciences ont démontré que le cerveau de l’enfant avant l’âge de 7 ans est si « flexible » et « plastique » que l’apprentissage de 2 ou 3 langues se fait intuitivement, aussi facilement que celui d’une seule langue.

Le bilinguisme favorise également le développement de certaines zones du cerveau de l’enfant et lui permet d’améliorer ses capacités cognitives :

• Concentration
• Contrôle inhibiteur
• Gestion simultanée de plusieurs tâches
• Apprentissage de nouvelles langues
• Créativité

La construction d’un bilinguisme équilibré nécessite :

• De démarrer le plus tôt possible
• Une fréquence d’exposition importante
• Un environnement bienveillant
• Une utilisation dans les actions du quotidien

Dans nos écoles, les enfants sont plongés dans un environnement bilingue anglais / français bienveillant et utilisent les deux langues quotidiennement. Ils sont accompagnés par une éducatrice anglophone et une éducatrice francophone.

Qu’est-ce que le bilinguisme dans nos écoles maternelles ?

Nous proposons l’anglais et le français de façon naturelle et spontanée, les enfants sont accompagnés tout au long de la journée par une maîtresse anglophone et une maîtresse francophone. Chacune d’elle va présenter le matériel éducatif dans sa langue de référence. 

Souvent, on remarque que les enfants se dirigent vers la langue qu’ils utilisent à la maison mais très rapidement, après quelques semaines seulement, ils comprennent que les deux maîtresses sont à leur écoute et se dirigent donc indifféremment vers l’une ou vers l’autre. La boucle est donc bouclée, l’anglais et le français sont abordés de manière naturelle et spontanée.