Portes ouvertes : Inscription 2021 /2022
Participez aux portes ouvertes… de chez vous 🙂
Date & Horaire : Jeudi 28 Janvier 2021 – 19h
Lieu : En Visioconférence
Durée : 1h
Ecole Maternelle Montessori bilingue à Vincennes ☆
35 Rue Céline Robert, 94300 Vincennes, France
Type
Montessori Bilingue
Ouverture
Septembre 2020
Capacité d'accueil
24
Surface
250 m2
Notre école de Vincennes est une école privée hors contrat. Elle accueille 1 classe d’enfants de 2 ans et demi à 6 ans dans un environnement bilingue anglais et français.
Chaque classe est constituée d’une vingtaine d’enfants d’âges mélangés placés sous la responsabilité de 2 éducatrices Montessori diplômées (une référente francophone et une référente anglophone).
Elles accompagnent vos enfants et leur permettent jour après jour d’acquérir de l’autonomie dans un cadre enrichissant, structuré et rassurant.
Notre école maternelle bilingue de Vincennes
“Nous concevons nos écoles comme des lieux de vie et d’apprentissage qui contribuent à l’épanouissement de vos enfants.”
Davide Temperoni – Architecte
Notre école est située au 35 rue Céline Robert à Vincennes à proximité du Bois de Vincennes, de Saint Mandé et du 12ème arrondissement de Paris, dans le même bâtiment que notre crèche. Les locaux ont été entièrement rénovés lors de son installation.
Les espaces ont été pensés par notre architecte et notre équipe pédagogique pour être agréables, lumineux, fonctionnels et offrir une sécurité optimale.
La pédagogie Montessori et le projet d’établissement
La pédagogie Montessori mise en place au sein de notre établissement a un objectif majeur : le développement du potentiel de chaque enfant en respectant son individualité. Elle s’appuie sur le plaisir d’apprendre, le travail et l’effort pour atteindre son objectif.
L’enfant devient acteur de ses apprentissages et de ses découvertes dans un environnement bilingue soigneusement préparé afin qu’il puisse expérimenter tout en étant guidé par les éducateurs en charge de la classe. Le matériel est adapté à la taille et à la force de l’enfant afin d’encourager toujours plus d’autonomie. Après une première présentation des activités par les éducateurs, les enfants sont libres de les reprendre et de les utiliser aussi longtemps qu’ils le souhaitent. Ils sont maîtres de leurs choix dans un cadre structuré, rassurant et répondant à chaque étape de leur développement.
La classe est alors un lieu d’apprentissage mais aussi un lieu de vie et de découvertes où chacun accédera petit à petit à une plus grande autonomie. Nous souhaitons permettre à l’enfant de construire l’adulte qu’il sera ; un adulte partie prenante de la société dans laquelle il vit.
Les différents espaces de la classe maternelle de Vincennes
Chaque classe est constituée de 5 aires :
Vie pratique
C’est le premier matériel à être présenté à l’enfant. Il lui permet de poser les bases de son travail. C’est un matériel en lien avec sa vie quotidienne, qu’il reconnaît facilement.
Sensoriel
C’est un matériel proposé à l’enfant dans la continuité de la vie pratique et utilisé pour développer et raffiner les cinq sens. Il va lui permettre de classer, organiser et mettre en rapport ses propres perceptions avec le monde extérieur.
Langage
Les éducateurs référents de français et d’anglais accompagnent les enfants dans l’acquisition de toujours plus de vocabulaire et leur permettent de comprendre et de communiquer naturellement aussi bien en anglais qu’en français.
Mathématiques
Le matériel de mathématiques, comme tout le matériel Montessori, est sensoriel et permet d’appréhender progressivement certaines abstractions mathématiques à travers la perception et la manipulation.
Découverte du monde
Ce matériel nous permet de découvrir le monde qui nous entour au travers de la géographie et d’expériences scientifiques adaptées aux enfants.
Calendrier et horaires d’ouverture de l’école
Nos écoles sont ouvertes de 8h30 à 16h30 les lundi, mardi, jeudi et vendredi. Une garderie est proposée après la classe de 16h30 à 18h30 ainsi que des ateliers les mercredis et pendant une partie des vacances scolaires. L’année démarre en septembre.
Extra-scolaire
Après l'école
L’école se termine à 16h30, nous vous proposons de prolonger l’expérience jusqu’à 18h30 tous les jours de la semaine excepté les mercredis et pendant les vacances scolaires.
Nos animateurs proposeront un temps calme et convivial autour du goûter, suivi de jeux ou d’activités.
Atelier du mercredi
Nos ateliers ont lieu les mercredis de 9h00 à 17h00, toute l’année en dehors des jours fériés et des vacances scolaires. Ils sont animés par des animateurs anglophones et francophones. Nous proposons aux enfants des activités ludiques qui vont stimuler leur créativité et leur imagination. Les repas et goûters sont prévus.
- Sport
- Musique
- Cuisine
- Art
- Ateliers Montessori
Atelier vacances
Nous proposons des ateliers bilingues, la 1ère semaine des vacances scolaires excepté à Noël. Ils démarrent à 9h00 et se terminent à 17h00 et sont animés par des animateurs anglophones et francophones. Au programme, des activités ludiques qui vont stimuler la créativité et l’imagination de vos enfants. Les repas et goûters sont prévus.
- Sport
- Musique
- Cuisine
- Art
- Ateliers Montessori
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La Pédagogie Montessori pour les enfants de 3 à 6 ans
Dans un environnement Montessori, tout le matériel est adapté à la taille et à la force de votre enfant afin d’encourager toujours plus d’autonomie. Après une première présentation des activités par les éducateurs, les enfants sont libres de les reprendre et de les utiliser aussi longtemps qu’ils le souhaitent. Ils sont maîtres de leurs choix dans un cadre structuré, rassurant et répondant à chaque étape de leur développement.
Votre enfant devient acteur de ses apprentissages et de ses découvertes dans un environnement bilingue soigneusement préparé afin qu’il puisse expérimenter tout en étant guidé par les éducateurs en charge de la classe. La classe est alors un lieu d’apprentissage mais aussi un lieu de vie et de découvertes où chacun accédera petit à petit à une plus grande autonomie.
A quoi sert le mélange des âges dans la classe ?
Tout d’abord parce que tout au long de notre vie, nous ne nous retrouvons jamais à échanger uniquement avec notre catégorie d’âge. Nous parlons, échangeons avec d’autres personnes, peu importe leur âge ! Dans la classe, c’est la même chose : grâce à ce mélange, nous apprenons les uns des autres.
Dans la classe, nous observons chaque jour une vraie diffusion des savoirs. Les enfants s’observent, s’entraident, s’écoutent et donc apprennent à tous les moments de la journée. Ils vivent ensemble et font attention les uns aux autres.
Les plus jeunes peuvent s’inspirer des plus âgés, les observer et prendre exemple, les plus âgés ont une responsabilité (qu’ils endossent avec joie) pour montrer et pour aider les plus jeunes. De plus, si les plus âgés sont en capacité de présenter des activités aux plus jeunes, cela veut aussi dire qu’ils ont compris comment se présente l’activité et peuvent donc l’expliquer. C’est donc un échange qui bénéficie à tous les âges et non pas uniquement aux plus jeunes.
